الدرس الرابع :رسم الزاوية -سلسلة اختبر نفسك للصف الخامس الاساسي

افكار الدرس:

1)    يكمل رسم زاوية اذا علم قياسها  بالدرجات ووجد ضلع منها

2)    يرسم زاوية اذا علم قياسها باستخدام المسطرة والمنقلة

3)    يتعرف مفهوم التعامد

الجزء الاول  : يكمل رسم زاوية اذا علم قياسها  بالدرجات ووجد ضلع منها

ملحوظة:

خطوات رسم الزاوية :

لنفرض  رسم زاوية قياسها (60°)

1)   ابدأ أولا برسم أحد الضلعين

2)   ضع المِنقلة بحيث ينطبق خط صفرها في

 التدريج الداخلي على الخط الذي رسمته، ثُمّ عين مركز المِنقلة بتأشيره، و بذلك يصبح هو رأس الزاوية.

3)   اقرأ الدرجات و أشِّر عند درجة 60

4)    صل ما بين رأس الزاويةو العلامة التي أشرتها عند 60درجة  

5) عيّن الزاوية و ذلك برسم قوس لها و كتابة عدد الدرجات

مثال(1): أكمل رسم الزوايا الآتية اذا علمت قياسها بالدرجات وعلمت  أحد اضلاعها :

1)      أكمل رسم الزاوية   ه وز = 90°

2)      أكمل رسم الزاوية   ح ط ي = 120°

3)      أكمل رسم الزاوية   ل ك م = 180°

4)      أكمل رسم الزاوية   ه =6°

5)      أكمل رسم الزاوية   ه =104°

6)    أكمل رسم الزاوية   ه =179°

7)      ارسم زاوية قياسها(101°) بحيث يكون

الشعاع س ص أحد أضلاعها ،ثم سمها

الجزء الثاني: يرسم زاوية اذا علم قياسها باستخدام المسطرة والمنقلة

مثال(2): أرسم الزوايا الآتية اذا علمت قياسها بالدرجات وصنفها الى حاده أو منفرجة أو قائمة أو مستقيمة:

1)      أرسم الزاوية   أب جـ = 15°

2)      أرسم الزاوية   ي ل ك = 170°

3)      أرسم الزاوية   وزح = 47°

4)   أرسم الزاوية  التي قياسها 20° ثم سمها

بكافة الطرق الممكنه وصنفها

5)   أرسم الزاوية  التي قياسها 44° ثم سمها

بكافة الطرق الممكنه وصنفها  

 6) أرسم الزاوية  التي قياسها 91° ثم سمها

بكافة الطرق الممكنه وصنفها

7) أرسم الزاوية  التي قياسها 138° ثم سمها

بكافة الطرق الممكنه  وصنفها

8) أرسم الزاوية  التي قياسها 200° ثم سمها

بكافة الطرق الممكنه  وصنفها

 الجزء الثالث: يتعرف مفهوم التعامد

مثال(3): أرسم شعاعا يعامد الشعاع المجاور

مثال(4):أرسم  الشعاعين المتعامدين : ح ط ، ك ل ،ثم حدد زاوية قائمة ناتجة من تقاطعهما

مثال(5): الشعاعان المتعامدان من بين أزواج الأشعه الآتيه هما:

أ‌)                               ب)                      جـ)                        د)